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异瞳作文
以下是励志的句子的编辑为您整理的“异瞳猫作文”相关内容，作文是我们展示思维深度的重要方式同时也是对自己的一个挑战，保存作文是珍藏文字的力量记录人生的每一个闪光点。我们写作文要具体有内容，不要空泛，您会为写好作文而烦恼吗？
异瞳猫作文 篇1从她出生起，就注定了她这一辈子的不平凡。
一双淡蓝色的眼眸打量着四周，对于小小的她来说，这是一个陌生的地方，她看向抱着她的阿嬷，淡蓝色的眼眸看向阿嬷，用稚嫩的声音问道:“阿嬷，这是哪里呀?”抱着她的中年妇女此刻松了一口气，轻轻把她放下来，向后方看了看:“好在没有追来。”她又看了看女孩，摸了摸她的头，开口道:“小喜，一会儿出了这个地方，你就往东跑，跑到一个叫天宁城的地方，记住要一直跑不要回头。”“那阿嬷呢?”女孩稚嫩的声音响起。中年妇女眼眸暗淡下去，随即想做了什么决定一般，蹲下来，抚摸着她的脸严肃的对她说:“七喜，你记住你只要一直往东跑就好，阿嬷，阿嬷会去找你的。”女孩似懂非懂的点点头。这时，中年妇女听到了后方传来的脚步声，抱起女孩就跑，“快！她们在那！”身后有人大喊。
“七喜，快，快跑！”中年妇女放下女孩，给她指了一个方向，“快，往那边跑，不要回头！”女孩飞快的往前跑，回头看看自己的阿嬷，却看到了她被长剑刺入胸膛的画面，她何曾看到过这样的画面，捂住嘴不让自己叫出来，眼泪却一直往下流，她看到了阿嬷临死前说的话“七喜，快跑！去天宁学院！”她攥紧了拳头，看着那些已经离去的人，阿嬷，我一定会你报仇的！她暗暗的想着，脸上充满坚定。“哎，你们听说了没，天宁学院争夺赛要开始了！”此时已是十年后的天宁学院。
“你看，那学院榜上不是贴着告示嘛。”
“你看，贴着五张告示，是不是意味着揭榜的人，还要打败历代争夺榜冠军。”
“一定是。”
“你们说，七喜学姐会不会参加呀?”
“哎，可不是，七喜学姐那么厉害，又那么善良，又那么漂亮，肯定会拿榜首。”
“就是就是。”有人附和道。
当然，也有人不满，尖酸的开口道:“我看啊，我们的温瞳师姐更胜一筹。”两方互不相让。这时，突然有人大喊一声:“快看，七喜师姐来了！”所有人都停下手里的动作，看向来人。
女子一身白衣，黑发随意的用一条白色丝带绑起，垂在身后，脸上戴着面纱，只露出一双淡蓝色的眼眸，不错，这正是当年的七喜。众人纷纷想她问好，她微微点头，算是回应。径自走到学院榜前，看着榜上的告示，思考着刚刚师傅告诉她的话。
查看更多>>运用词汇和语法的灵活性，可以使作文更准确地传达思想和感受。作文的写作能力可以提升我们的语言表达和感情抒发能力。优秀的作文不仅可以在考试中获得高分，还可以提升自我价值。那么，怎样才能写出一篇优秀的作文呢？请继续阅读以获取更多相关信息。
写只瞳的作文 篇1外婆家有一只狗，它很可爱，它的名字叫做“家福”。小时候我很怕它，还吓得爬到桌上，目瞪口呆看着家福追着抱着妹妹的爸爸，真可怕！
可是现在我不怕家福了，还可以摸摸它，和它一起完耍。爸爸牵家福去散步的时候，我也喜欢跟着。只要它尿尿的时候，我都会仔细看着它，有时候它还一边尿尿，一边走路，我就吓得赶快跑到爸爸背后，实在很丢脸。
回到外婆家里，我兴高采烈的告诉妈妈这件糗事，妈妈笑得合不拢嘴。我看到家福津津有味吃着饲料，我心里也很开心。
回到家里，我高兴的手舞足蹈，还把家福的糗事，唯妙唯肖的表演出来，逗得全家哈哈大笑，这真是难忘的时光。希望假日有时间，还可以请爸爸带我去外婆家，跟家福一起玩，摸摸它，让它心情愉快，这样我也会快乐。
家福，谢谢你陪我玩耍，我的好狗狗，这些美好的回忆我会留下来。写了这篇作文，让我很想念你！不知道你有没有想我？
写只瞳的作文 篇2读书是享受，不错的。
古人读书，可以不思茶饭，流连忘返，若渴鹿奔泉，又 若六月饮雪，孔子读书，不知老之将至;陶渊名读书，欣然忘食;白居易读书，口舌生疮。可见读书的魔力
我们也许有过这样的体会，当你对一本书发生兴趣时，你就会沉浸在阅读的海洋中“乐”而忘返，你的思绪会随着书本纵横古今，我曾读过[哈利波特]这本书，我好像身临其境，来到了哈利的身边，在他成功时，我为他欢呼;在他悲伤时。我为他伤心，那时，我才真正感觉到了读书是享受的真正涵义。
很多人读书常常浮于表面，而不去对所读的内容深入思考，文章往往读不通，只有去对所读的内容深入思考才能体会文章的真谛。当你真正对读书甚解了那时你就会感到是一种享受。 但是书有好坏之分，好书可给人智慧，给人以知识，给心灵以良好的熏陶正如交朋友一样“近朱者赤，近墨者黑”所以英国作家菲而丁告诫人们说：“不好的书就像是不好的朋友那样可能把你贱害了。”所以读书要慎重选择，那样你才会真正享受到书代给你的快乐。 我认为：读书是享受。
写只瞳的作文 篇3元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。
我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道，我就看到有
查看更多>>写作文的起步一直是一个让人头疼的问题，不过现在不用担心了，因为您已经找到了“尊重差异作文”。相信我的故事能够给您带来一些意想不到的感动！
尊重差异作文 篇1一、注重师生互动
教师是课程改革的主力。实验开始时，我就把课改精神贯穿于课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力，促使学生学习能力的迁移，使学生的认知结构更加整体、深刻、灵活。
我认为新课改的当务之急，就是要求教师必须把课堂方法从“注入式”“填鸭式”转变为“活动式”的。信息交流是多向的，不仅教师与学生有相互的交流呼应，学生之间也有相互的交流与呼应，从而形成师生互动、生生互动的信息交流立体网络。运用“活动式”教法，课堂气愤热烈，学生主体地位突出，有利于学生畅所欲言，广泛交流，集思广益，取长补短，使学生的创造潜能在心灵和智慧的碰撞中得到激活和发挥，从而最大限度地增进教学效果。
二、加强竞争机制
我们班的学生普遍存在着一个问题：不点名绝不回答问题。你越是说“谁来发表一下意见？”越是没有人回答。我几次给他们讲主动回答问题的好处，结果依然如故。经过冥思苦想，我想出一个好办法—加强竞争机制，用抢答题的形式激发学生发言热情。
具体做法是：每一节课都用临结课的三、五分钟出一些快速抢答题，内容包括本堂课的，也包括本篇文章的，大到具体问题，小到教师讲的每一个小知识点。学生们都有强烈的荣誉感，这种做法使他们能积极主动地去发现问题、解决问题。过了一段时间，我又发现一个问题，那些学困生仍然不参与，有的时候，他们反映稍慢一些，别的同学就已经抢先说出了答案。针对这种情况，我在出问题之前先说明本节课由那些同学抢答，其他同学做好笔录，这样就给那些学困生创造了答题的机会，其他学生再适时给以掌声鼓励，给这些学生以信心，使他们慢慢地主动参与到学习中。接下来我把每节课回答问题最多的学生做以归纳，装进学生的学习档案袋里，同时每周做以总结，看谁主动回答问题最多，评出每周之最。这种做法果然激活了学生的勇气，同时学生为了能快速抢答问题，上课时必须主动参与到学习中。
三、尊重个性差异，区
查看更多>>1、闪亮我新，视野清新。
2、亮丽色彩，视野开阔。
3、点亮现在，透视未来。
4、亮丽视野，神采飞扬。
5、亮我风采，清我视野。
6、亮丽视界，为我而来。
7、明亮眼睛，改变视界。
8、登录亮视，拥抱视界。
9、眼亮心明，珍视人生。
10、登录亮视，点亮视界。
11、明亮视界，与您分享。
12、清亮双眼，视野无限。
13、点亮视界，精彩生活。
14、眼前一亮，精彩共享。
15、视觉天下，亮出风彩。
16、亮彩生活，乐视其中。
17、精彩视界，有你更闪亮。
18、点亮新视点，靓丽新视线。
19、闪亮一生，珍视世界。
20、闪亮焦点，让你“视”不可及。
21、亮丽生活，有你视界更精彩。
22、视线到处，处处清亮。
23、心明眼亮，视界我创。
24、亮丽心灵，视探世界。
25、闪亮人生，“视”由我做主。
26、照亮眼睛，明视人生。
27、清晰明亮，视野宽敞。
28、眼界明亮，心情舒畅。
29、明亮生活，珍我“视”界。
30、光彩无法隐，闪亮你视界。
31、关注视力，亮出风采。
32、闪亮前程，视界先锋。
33、亮出我心，还你“视”新。
34、开阔视野，点亮人生。
35、亮丽生活，视野（界）无限。
36、明亮天地，清晰视界。
37、无限亮彩，汇聚视线。
38、呵护心灵的窗户，发现美丽新世界。
39、闪亮色彩，妆点你视界。
40、看清世界，发现美丽。
41、眼前一亮，视界精彩。
42、亮彩人生，自然视界。
43、精彩闪亮，清晰视界。
44、明亮“镜”界，舒“视”养眼。
45、网罗隐形眼镜，聚焦视力康健。
46、明亮视界，任您欣赏。
47、专注隐形眼镜，呵护健康视力。
48、眼前一亮，视力无碍。
49、照亮眼前一小步 ，解决视界一大步。
50、亮出睛彩，领先视界。
51、呵护全方位，隐形最完美。
52、照亮人生，解决目前问题。
53、全面呵护眼睛健康。
54、眼中亮一亮，视野好明朗。
55、携手亮视网，共创新“视”界。
56、网购隐形，我最上镜。
57、亮彩人生，真我视界。
58、心灵窗户，隐形呵护。
59、亮丽生活，视觉享受。
美瞳介绍：
美瞳，指具有美容效果的隐形眼镜。用于帮助眼睛受伤的人遮盖眼睛瑕疵，后来被广泛地应用到电影化妆中。
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